为助力教师构建人工智能时代的知识管理与应用体系，由中国海洋大学教学支持中心、海德学院、信息科学与工程学部联合海军潜艇学院教学考评中心共同主办的教师发展讲坛2026年第5—8讲“个人知识库建设及PPT设计与制作教学工作坊”，于7月1日、7月2日分别在崂山校区、西海岸校区如期开展。教学支持中心副主任姜永玲教授主持活动。
7月1日，研修活动在崂山校区行知楼6楼西式报告厅举办。活动围绕大学教师个人知识库建设主题开展教学与实训。主讲专家系统阐释教师搭建个人知识库的核心价值、底层原则、搭建流程与实操方法，引导教师运用知识库实现教学资料、科研文献、课程案例的整合、重组与结构化建构，掌握教学资源输出方法，帮助教师从零搭建专属、可持续迭代的个人知识管理系统，破解教学资料零散、复用困难、知识沉淀不足等痛点。
7月2日，研修活动在西海岸校区信南楼B103教室举行。上午延续个人知识库建设专题；下午聚焦第三代PPT设计与制作，采用“理论讲解+实操演示”相结合的形式，深度融合AI技术讲解新一代教学PPT的设计与制作，围绕可视化表达、课堂课件、赛事汇报、科研展示等场景解析实操技巧，帮助教师全面升级课件创作水平，打造逻辑清晰、适配AI时代课堂的教学演示文稿。
本次工作坊采用全天现场研修模式，小班化实操保障教学效果，突出实操、演练、即时答疑三大特色，同时通过在线会议形式，提供线上参与研修的便利条件。培训全程以教师真实教学场景为案例，从知识梳理、资源归档、AI工具调用到应用知识库及相关工具产出教学课件，主讲专家带领参会教师动手实操，做到“学完即练、练完即会”。
来自中国海洋大学信息科学与工程学部、海洋与大气学院、海德学院、管理学院、外国语学院以及海军潜艇学院等单位90余位教师参加研修。参与教师围绕个人知识库建设、课堂课件制作中的实际问题与主讲专家深入交流。参与教师表示，本次研修增强了应用知识库技术的信心，掌握了知识库建设的相关技能，获得了将知识库深度应用于教学、科研的实践经验和启示。
研修体会：
“首先，消除了我以前对使用AI的忧虑，以前我觉得建自己的知识库会是很麻烦的事，需要自己对知识领域非常熟悉，而且能够有大量信息资源才有能力，才值得去建库。今天在你强大资源的支持下，觉得自己也能行了。
其次，知识库能够帮我更精准梳理知识，很神速地提高学习效率。尤其是通过公众号的抓取信息，以前好的推送，微信里点击收藏后，就埋没了，需要时，调取比较麻烦。这个公众号抓取让我的零碎文献有了归宿，找到了自己的落脚点。而且大致方向知道后，可以轻松调取出来。
第三，结构化，结构化，结构化!通过您给的提示词指示。真的能将复杂的信息分类归类，有层次地呈现出来。”
“这次培训体验特别好，学到了搭建个人知识库的完整方法。对我做课件、找科研选题、搭建研究框架都有很实际的帮助，能大大提升科研备课效率，收获良多。”
“今天我个人的整体感受是：干货满满，收获满满。感受比较深的有这么几个方面：一是今天认识了IMA后，电脑里存的一堆专业参考资料能发挥作用了。之前是资料存的不少，可基本没时间看，也就躺在硬盘里浪费。二是知道了微信公众号抓取资料，以后查资料不用那么费时费事了。三是学习了有道宝库，做课件轻松了很多。虽然今天的操作主要是抄作业，但是自我感觉至少算是入门了，剩下的就是熟能生巧了，再次感谢老师的分享。”
“您指导的风暴潮预报预警的那部分文档整理的就特别好。学会了如何构建知识库，如何将知识库和自己的科研联系起来，在科研中如何快速整理出当下领域热点，教学中也改进了课堂教学效果。”
“今天打开了一扇新的大门，可以给大语言模型在教学科研上的应用兜个底，很实用。也在教学手段上有很多启发，特别感谢!明天我也在腾讯会议上再跟一遍，熟练熟练。”
“今天培训的收获，首先是掌握了资料下载、分类、提取、应用等一系列的实用方法，感觉以后写论文、报课题写报告会易如反掌；其次是学会了使用有道宝库制作精美的ppt。这两个方法都是我们教学科研的核心技能，简直如获至宝!感谢李教授的细心指导和不吝赐教!”