本站讯，9月30日，2019年秋季学期课程教学评估总结表彰会暨2020年秋季学期课程教学评估工作启动会在图书馆第一会议室举行，副校长李巍然出席会议，并为获得评估优秀和良好的教师颁发荣誉证书。特邀评估专家，2019年秋季学期和2020年秋季学期参评教师以及部分学生代表参加会议。学校教学评估专家常设委员会主任管长龙主持此次会议。
在2019年秋季学期的课程教学评估中，马慧，任新敏，郭晶三位老师被评为优秀等级，另有30位老师被评为良好等级。
会上，高教研究与评估中心主任段善利以“守初心、寻突破，在教学换位中思考教学”为题，总结了2019年秋和2020年春季学期课程教学评估工作情况，并布置了2020年秋季学期课程教学评估工作，从教学目标、教学设计、课程思政等9个方面为参评教师提出了课程教学中需要注意的问题，号召老师们共同努力，实现课堂教学“有激情、有美感、有逻辑、有问题、有交流、有意思”。
获得优秀等级的任新敏和郭晶两位老师分别以“2019秋课程教学评估交流”和“课堂教学也是一种营销”为题，与参会老师们就教学理念、教学目标和方法进行了分享，两位老师关注学生需求、不断学习提升的精神，以及她们对教与学的深刻思考及倾心投入，引起广泛共鸣。
会上，2018级法语专业张议亓和2018级教育技术专业崔爱萍两位同学从学生的角度出发，在如何做好师生、生生互动，提高基础知识点的学习效果等方面对本科教学和评估工作提出了可借鉴的意见建议，获得参会老师们的认可。
李巍然副校长在发言中，对顺利通过评估工作的老师们表示祝贺，对本学期参评教师给予鼓励，并对专家的辛苦工作表示感谢。他回顾了我校课程评估工作的发展历程，指出评估是为了推动学校形成和发展教学质量文化的重要措施，课程评估对于维持正常教学秩序，在校内营造重视教学质量的氛围起到了重要作用。多年来，通过评估工作培养了一批批优秀的老师，并最终培养出一批批优秀的学生。同时，他也提出老师们应强化固本强基的意识、主动应变的思想，在目前国家处于百年未有之大变局的形势下，不断思考如何指引和带领学生走出迷茫、困惑的状态，为他们树立目标和信心；在信息技术与教育教学深度融合的现实情况下，老师们也需要不断学习提升，积极改进教学，应对和利用好各种挑战和机遇。李巍然提出希望老师们在教育教学中一定要坚持高站位，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
会议最后，评估专家常设委员会主任管长龙进行总结，他提出，在教学中，希望老师们要把课程放在专业人才培养体系中去考虑课程对于实现专业培养目标的作用，并将自己的课程与其他学校、其他老师的相关课程作比较，不断学习、不断改进和提升自我，努力形成个人的授课风格和特色，使学生从课程学习中获得更大的收益。
学校人事处、教务处、学生工作处、高等教育研究与评估中心有关负责人参加会议并发言。（图：刘莅，文：王渊）
