2019年12月20日，教学支持中心、国际事务与公共管理学院共同举办教学午餐会，邀请基础教学中心副教授张银主讲大学生写作能力与教学策略。午餐会由教学支持中心主任段善利主持，国际事务与公共管理学院院长王琪参加活动。
会上，张银从重要性和必要性两方面介绍了研究大学生学术写作的原因，介绍了对学术写作的几点认识，她认为，在写作领域，没有人能无师自通，写作需要大量的刻意练习。关于学术写作的策略，她从持续性、协作性、学科性和语言差异等方面介绍了清华大学《写作与沟通》课程、美国高校联合学术写作项目以及香港高校联合培养项目，介绍了近几十年国外应用较多的8种学术写作策略。她认为，学术写作开展的关键是明确的写作指导以及持续的写作练习，而确保写作教学有效需要考虑的因素包括学习对象、写作目标和写作主题。张银还介绍了利用文献题录信息统计分析工具，对国际事务与公共管理学院的知网文章数据进行统计分析的结果，并讲解了采用一致性建构理论设计的基于Moodle的双混合型学术写作教学模型。
段善利在主持工作坊时感谢国际事务与公共管理学院对本次活动的大力支持，他谈到，无论学习还是工作，写作能力都是一项非常重要的基本功，确实需要大量刻意的练习与指导；以学生为中心的教学范式重视学生学习成果导向，依据学习成果改进和提升教与学；每一门课程都守好一段渠，才能从整体上提高学生学术写作能力和水平。
王琪对教学午餐会给予老师们的帮助表示感谢，下一步还将邀请张银把学术写作研究与学科专业结合，开设研究生学术写作讲座。
来自国际事务与公共管理学院、工程学院、化学化工学院、基础教学中心等单位40余位教师参加本次午餐会。