2022年5月19日，教学支持中心举办教师教学发展讲坛第六讲，邀请曲阜师范大学传媒学院教授、博士生导师王焕景以“设计教学任务与问题，提升课堂吸引力”为主题作报告。学校教学促进专家、教育系教授陈凯泉主持报告会。
王焕景教授从一篇博文引发的思考开篇，导入有关知识的两种观点的分析和对比，认为如何思考比传递什么更重要。任务驱动式教学是易于组织的建构主义导向的教学模式，任务与问题是驱动与维持教学的关键。王焕景教授在任务教学案例及其改进、在线精品课程的任务驱动教学案例分析之后，进一步讲解了学习任务与问题设计的要求，如任务与问题的确定应与单元目标一致，反映学科的基本概念、原理和规律，具有趣味性、吸引力和挑战性，问题对于学生来说是可操控的，等等。关于怎样设计学习任务与问题，王焕景教授认为，应细化教学目标形成任务、利用真实性情境创设任务、走入学生的生活发掘任务、寻找趣味话题设计任务、整合教学内容生成任务。王焕景教授从学习任务与问题的类型，如陈述任务、观察任务、编辑任务、组织策划任务等方面分别举例进行了深入的分析讲解。
在研讨环节，参会教师就好的教学方案、在线教学任务设计、思政课程教学任务设计等问题同主讲人进行了交流研讨。
来自中国海洋大学各学院以及华中科技大学、浙江海洋大学等高校教师近60人在线参与本次教师发展活动。
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