2020年秋季学期是处于常态化疫情防控下的特殊时期，学校的教学模式将从上半年的线上教学为主，转变为线下教学为主、积极推进线上线下教学相结合。为提升教师线上线下教学融合的能力，教学支持中心、教务处于9月3日举办教师教学发展论坛第11讲，邀请普渡大学博士、北京大学博士后、北京理工大学人文学院助理教授王青主讲，主题为混合式教学的系统化设计。
本次教学活动以工作坊形式进行，分为混合教学设计赋能学生、基于慕课的混合课程模式和混合教学教案解析三个部分。在教学理念显性化的热身活动中，老师们分享了各自对教学、学习和教学方法的认识，认识到思考自己的教学理念是贯穿于混合式教学设计之中的。在混合教学设计赋能学生部分，王青介绍了什么是翻转课堂、传统课堂模式与翻转课堂模式的异同、翻转课堂的理论依据、翻转课堂的优势等。在基于慕课的混合课程模式和案例解析部分，王青介绍基于慕课混合式教学的四种主要模式、设计混合教学方案三个活动，以及工作坊所提供的教学设计模板等工具，帮助老师们系统性学习混合教学设计，并能够结合自身教学实践，初步形成混合教学设计方案。
讲座在腾讯会议形式举办，来自各学院近60名教师参会。讲座视频、课件资料将上传至智慧树平台“OUC教学发展资源”课程中，访问方式如下：注册账号并登录—“翻转课”选项卡点击“加入课程”—输入课程号426915即可加入课程访问资源（如未显示课程，需要点击“身份切换”，以学生身份加入课程）。