2019年5月9日，教学支持中心邀请2017年教学发展基金优秀项目负责人王爱静、宋丽娜老师分享开展教学学术的经验与做法，邀请学校教师发展促进团队成员刘胜男副教授点评并回答老师们提出的困惑。
王爱静老师以“翻转课堂自主有效性研究”为题，从选题、研究设计、研究工具、调查结果呈现、讨论和结论等方面，详细介绍了她开展教学学术项目研究的过程和经验，回答了参会老师提出的具体问题。
宋丽娜副教授以“工科类课程的多样性教学框架设计与研究”为题，分享了教学基金项目从选题、研究设计、方法、结论和发表各方面的情况。
在点评和问答环节，刘胜男副教授指出，好的研究应该真实、有趣，研究问题转化应化大为小，化抽象为具体，并转化为研究变量和假设，形成完善的研究设计方案，同时还详细解释了为什么要进行文献综述、为什么要有理论依托等问题。
部分参会教师会后就自己感兴趣的问题，同分享教师和点评专家进行了交流。在研教学基金项目负责人、拟申请教学基金项目的教师、教学督导专家及其他对教学学术感兴趣的老师参加研讨。教学支持中心副主任姜永玲主持研讨活动。