2019年3月22日，教学支持中心邀请基础教学中心讲师于晓丹博士，以“心理与教育研究交流讨论——如何开展量化研究”为主题，举办了一场教学学术午餐会。
午餐会上，于晓丹通过分析多个教学、大学生发展方面的研究案例，详细介绍了心理与教育量化研究选题、数据收集、数据分析、结果呈现、论文发表的一般步骤。 
选题一般来源于课题指南、研究兴趣、实际问题和数据挖掘。数据收集与分析应针对研究问题进行实验设计、确立研究工具、检验量表信效度及数据分析。结果呈现要描述、推断统计结果，根据研究问题层次展开，以验证假设。论文发表阶段应考虑杂志接收选题的范围。 
不仅一线教师需要开展教学学术研究，教学管理者也有开展实证研究的需求，以通过严谨的研究促进大学生成长与发展。本次活动共有来自信息科学与工程学院、外国语学院、海洋与大气学院、工程学院、海洋地球科学学院等40余位教师与教学管理者参加并进行了深入的交流研讨。教学支持中心副主任姜永玲主持本次教学研讨活动。 
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