2017年10月19日，教学支持中心在崂山校区举办午餐会，邀请基础教学中心教育系副教授陈凯泉主讲，主题为大学教学学术研究的操作规程。
会上，陈凯泉首先介绍了教学学术研究的基本步骤，以及教学研究从选择问题到研究实施的全流程，操作模型包括教育教学目标、学习者、输入输出部分以及各部分之间的相关关系。
关于教育叙事研究，陈凯泉谈到，教育叙事能提升教师自我教育的主体性，尊重教师对自我教育生活的自主权，充分发掘教师对自我教育生活的潜在的知识经验，提升个体在自我教育生活中的自主性。
陈凯泉还介绍了研究假设与研究变量，研究操作范式比较等内容。讲解辅以详实的案例进行剖析，让参会教师对如何在具体操作实施层面开展教学学术研究有了更加深切的体会。
参会教师与陈凯泉就相关研究问题进行了交流互动。来自外国语学院、管理学院、信息科学与工程学院等近30位老师参与活动。教学支持中心副主任姜永玲主持午餐会。