2017年9月28日，教学支持中心举办深度学习问题研究午餐会，邀请法政学院副教授赵宗金主讲，题目为“大学生深度学习问题研究——以中国海洋大学为例”。
讲座中，赵宗金首先介绍了深度学习的定义，深度学习在学生收获、学习过程、院校诊断等方面的意义，研究所用量表包括高阶认知、整合性学习、反思性学习等三个维度，以及在概念操作层面的基本测量指标，抽样程序，量表质量，研究结果分析与讨论等等。作为补充，赵宗金还介绍了独立样本t检验，以及调查研究四部曲，即问题意识、工具方法、实施过程和调研报告。
来自外国语学院、管理学院、信息科学与工程学院等20余位老师参与活动。教学支持中心副主任姜永玲主持午餐会。