由教学支持中心组织的“高等学校教学策略”系列讲座的第二讲“课堂管理和礼仪”，将通过解读“课堂管理和礼仪的内涵”、梳理“课堂上不文明行为的表现”、分析“课堂不文明行为的实质和出现的原因”、陈述十类“问题”学生的课堂应对策略，剖析如何化解师生间冲突的典型案例，来帮助您评估课堂冲突的严重程度并作出合理回应、制定在课堂上塑造学生的策略、找到把课堂教学过程和具体活动相结合的方法来使学生参与到学习中。
中心还为大家准备了“管理课堂上的棘手时刻”、“反思科学教学：认识你的学生”、“减少大学课堂上的不文明行为”、“爱因斯坦论教育”等三万余字的本讲阅读资料。
欢迎广大教师参加！
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报告时间：4月20日（星期五）下午2:00—4:00
报告地点：图书馆第一会议室
2012年4月16日